建设一流图书馆 肥沃文科发展土壤
■本报记者 樊畅
你是否曾有过在图书馆找不到所需文科图书的困扰?在去年召开的浙江大学第八届一次教代会上,人文学院古籍研究所副教授周佳与其他几位文科老师不谋而合,将目光聚焦在学校文科图书馆建设上。这份《关于建设一流高校文科图书馆的建议》的提案,得到不少文科老师的关注与附议,并获评为八届一次教代会优秀提案。
为何会递交这样一份提案?周佳最深切的感受来源于自己的日常科研和教学工作。在日本京都大学访学期间,周佳明显感觉到自己写论文、做科研的速度很快,原因之一就是文科资料搜集极为便利。“在国外,一般我能在一个月就搜集好研究所需的资料,但在我们学校或许需要花费三个月甚至更长的时间。”周佳认为,对于文科而言,资料借阅的不便会直接影响科研的速度与质量。
“我们学校图书馆在电子化方面做的非常好,很多文献和资料都能快速地进行查阅,但文科纸本资料不是数据库可以代替的。”在课堂教学之外,周佳要求学生课后要博览群书,但不少学生反应目前图书馆的纸本资料更新跟不上学术的发展,一些海外图书采购滞后。“举个例子,历史研究需要借鉴其他多种学科的研究方法和成果,老师和学生有必要阅读人类学、社会学、法学、美术、考古等其他学科资料。然而,现实情况是,师生们跨院系借阅图书常常‘碰壁’,有些资料更是‘查无此书’的状态。”
周佳认为,对人才的日常滋养和培育是很重要的。而对于文科来说,这种日常性的涵养除了学术活动外,最重要的就是书籍资料。如何肥沃文科人才滋养成长的土壤?周佳建议学校能够根据各学科特点,在投入文科建设时进行有针对性的侧重。比如,按照大文科领域加强文科专业图书馆建设;面向全体师生开放稳定便捷的图书购买意见渠道;组建专业的图书购买与编目队伍,让专业的人来带领和建设专业的学术型图书馆;改善图书馆馆藏条件,除珍贵书籍外实现全部图书开架;在校图之外,支持院系图书资料室建设,突出其小、专、精的专业特色,同时规范开放时间和借阅条件,允许跨院系借阅。
人文学院哲学系副教授陈越骅是本提案的附议人之一,他借鉴国内外一流大学图书馆的经验,提出图书馆内可以设立个人保留“小隔间”,供高年级研究生、研究员、访问学者及专心写作著作的校内教师使用,图书馆也可开展帮找书业务,为研究者节省时间和精力。
图书馆相关负责人表示,代表们的建议与图书馆正在实施的馆藏与服务提升计划不谋而合。图书馆将认真听取师生意见和建议,结合学校“双一流”建设要求和文科发展计划,不断强化图书馆的学术功能,加强高端服务和精准服务。同时,紧紧围绕教学科研需要,进一步规划人文社科文献资源建设、西文基础学术典籍建设和学科特色特藏资源建设,构建学科特色突出、学术价值高的文科文献资源保障体系。
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