怎样做到轻松选课?
教务处选课与考试中心主任 谷辉
大学的教学资源比起中学来说丰富了许多,而且学校基本上把选择权交给了学生,正是有太多的“选择项”,反而使得学生在如何选择这些教学资源时面临诸多迷茫,比如选课。那么有什么方法能做到轻松选课呢?
熟悉选课规则和流程
新生第一次选课前必须认真参加选课指导,除了知晓选课通知外,还应花点时间仔细熟读教务系统网“文件下载”区中的选课操作指南、选课流程说明和选课常见问题解答等几个文件。大部分选课中碰到的问题都能在这些资料中找到答案。
根据培养方案制订选课计划
培养方案是选课的依据,正确按照培养方案要求进行选课,是顺利按期大学毕业的保障。在本科生院网或教务系统网上能找到每个年级、大类或专业的培养方案。培养方案上会标注一些课程建议修读的学年、学期。为了能正常毕业,学生每次选课首先应把培养方案建议当学期应修的课程列入计划,然后根据以前修读的情况再做调整。
如果没有特殊情况,建议学生不要推后修读当学期应修的课程,因为推后修读可能会碰到时间冲突、跨校区上课和课程永久停开等问题。相同的,也建议不要提前修读这些课程,因为有的课程有预修要求,学习起来比较困难。
另外,由于以前课程改革的原因,选课时可能会碰到同课程名但不同课程号的情况。此外,不同院系也有可能会同时开设名称相近的课程。所以选课时还要特别注意不能选错课程号,要与培养方案上一致,否则可能导致以后毕业时审核课程不通过。
选课主次要分清
课程分类有多种,可分为必修课和选修课,也可分为理论课和实验课,还可以分为大学分课和小学分课。根据课程的重要性以及课表调整难易程度,我们建议先选上必修课、实验课、大学分课,千万不要为了一门选修课而导致必修课选不上。
谨慎更改预置的课程
预置的课程一般是当学期培养方案建议应修读的必修课程,如果没有非常特殊的情况,切勿删除后重选,因为在一张课表上组合不同课程且保证时间不冲突还是比较难的,尤其是长学期课程和两个小学期课程要搭配合理。而且一旦有的课程没选上,后期选课可能又要重新调整前面已选上的课程,导致选课困难。
假如想换教学班,建议把原来预置的教学班调低志愿,再增选其它教学班作为高志愿。如果新的教学班能选上,则自动删除预置的教学班;如果新的教学班未能选上,则预置的教学班还保留。但是提醒一下,最好多志愿是针对相同时间的不同教学班,如果是不同时间的教学班,会挤占其它课程的可选时间。
勿盲目追求“热门”资源
这里的“热门”资源是指选课时预选人数最多的课程或老师。一开始选择“热门”资源无可厚非,但是一旦没选中,应及时改选其他资源,而不是盲目等待,耽搁其他课程的选课。如果有的学生为此推后选课,是非常不可取的。还要提醒的是要利用好“多志愿选课”的功能,并且几个志愿要有冷热区分,增大选上的概率。只要选上必修课,选足选修课学分,达到培养方案的要求即可。
根据学习能力选课
根据自己的学习能力确定每个学期的修读课程数或总学分数,切勿和别人攀比谁选课多。多学一点固然是好事情,但也要量力而行。如果确实学有余力,可以多选一点课,甚至可以选择辅修、双修其它专业。因为大学和中学的学习方式有很大不同,大一新生第一个学期不宜多选,等适应大学学习方式后再调整每学期的学习量。
有疑问要及时咨询
碰到选课或者与选课相关的问题,首先要查询相关选课资料,大部分问题都能得到解答。比较简单的或者属于操作层面的问题,也可以咨询同学、辅导员,但是政策性比较强的问题建议还是咨询相关权威部门,以免被误导。